2022.06.29

星河幼教国际论坛成功举办 “星生长”课程全“星”发布

6月25日，由星河控股集团•教育发展中心举办的“星河娃•中国娃•世界娃——全球幼教视野下的国家认同教育国际论坛暨星河幼教课程体系发布会”在惠阳星河丹堤营销中心举行。

本次幼教国际论坛采用线上与线下相结合的方式。美国西南学院早期教育系主任罗妮丽教授、中国关工委首席儿童教育专家罗静博士、英国EYFS早期教育体系专家Alison Cook女士、惠州市教科院学前与义务教育研究室主任郑学智先生、惠州市惠阳区直属机关幼儿园园长陈秀珍女士、惠州市惠阳区淡水中心幼儿园园长郑花莲女士、华南师范大学附属惠阳幼儿园园长杜心意女士等幼教领域专家，星河控股集团总裁助理周为先生、星河教育总校长叶延武先生、星河幼儿园总园长任冬英女士等领导嘉宾，以及星河幼儿园一线教师、部分家长等近百人共聚一堂，共同探讨国家认同教育在幼儿园阶段的理念与实践。

国家认同，是认可自己作为本国公民，并由此形成的归属感、依恋感和忠诚感。在日益全球化的今天，国家认同的重要性不仅未遭削弱，反而更加突出。习近平总书记多次强调，要不断增强民族认同、文化认同、国家认同，这是实现中国梦的前提和基础。叶延武校长在致辞中表示，幼儿教育必须葆有对民族优秀文化的温情与敬意，才能孕育优秀的民族性格；同时，也要帮助他们既能用中国的眼光看世界，又能用世界的眼光看中国，将自我成长融入祖国发展和人类共同命运。

在当天的活动中，罗静博士、罗妮丽教授、Alison Cook女士，分别从《3-6岁儿童国家认同教育的价值与实践》《国家认同教育在幼儿阶段的发展》《国家认同教育在西方幼儿教育中的实践分享》等方向，从中外不同角度开展演讲。Alison Cook女士从人成长的不同阶段，阐述了国家认同与社会建构的关系，洞悉了该课题的本质。

中国关工委儿童发展研究中心专家委员会委员罗静博士线上进行了分享。罗静博士是中科院心理所医学心理学博士、儿童发展心理学博士后，同时也是搜狐养育研究院特聘专家。罗博士认为，生命诞生之初，就有文化或民族的隐性认同，我们要为孩子建立国家认同的环境和背景，建构个体和国家之间的关系，形成良好国家认同的素养。罗博士表示，幼儿园国家认同教育这个话题在国内的研究和实践还比较少，当看到一个民营企业创办的幼儿园主动探索这一课题，十分令人钦佩。

远在美国堪萨斯州的美国西南学院早期教育系主任、美国西南学院幼儿园园长、美国早期教育学会NAEYC的首位亚裔执行董事罗妮丽教授也在线上出席了本次论坛。罗妮丽教授根据长达30余年的教育教学研究和实践，分享了自身对于国家认同教育的见解与经验。罗教授介绍，西方国家在0到5岁之间没有专属国家教育的概念，教师更多是通过一些教学方法，让孩子们知道还有不同的国家。因此，星河幼儿园积极探索实践国家认同教育，是领先于时代、领先于国际的。

圆桌对话环节由任冬英园长主持，陈秀珍园长、郑花莲园长、叶延武总校长，以及金基石国际教育专家尤舒仪女士共同登台，就《如何对3-6岁的孩子进行“家国情怀”的教育》这一话题各抒己见、真情对话。

陈园长用惠阳区直属机关幼儿园园本“非遗”课程举例，介绍通过“非遗”课程的实施，落实立德树人的根本任务；郑园长分享了惠阳区淡水中心幼儿园以省级课题《东江红色文化教育》为引领，利用惠阳地区红色教育资源进行文化教育的做法；尤老师介绍了在国际幼儿园的双语环境下，以西方视角开展中国传统文化教育的具体实践；叶校长认为，国家认同教育要让国家这个政治意念转化为孩子的亲身体验、自然情感和日常生活，把中国根、民族魂植入孩子的心灵深处。满满的“干货”，也为现场星河幼儿园的一线教师们在未来的保教工作中提供了新思路、新办法。

作为本次活动的的重头戏之一，星河幼教课程体系的发布受到了与会专家、园长以及众多家长的关注。星河幼儿园总园长任冬英女士以生动而详实的介绍，向大家描绘了星河幼教的美好未来。

任园长介绍，星河教育“星生长”课程，由星河教育、星河幼教、金基石国际教育联合研发，涵盖九大学习领域，培养孩子的十大能力，旨在提升星河幼教的教学实践水平，落实《星河教育“十四五”规划》，建设有星河特色的高品质幼教课程，培养具有家国情怀、全球视野的“星河娃·中国娃·世界娃”。

任园长娓娓道来，让家长们对星河幼儿园的未来也充满了憧憬和向往。据了解，星河幼儿园（丹堤一幼）已于去年9月正式开学；而在今年9月，星河第二幼儿园（丹堤二幼）也计划开学。这两所星河自营普惠幼儿园，也正是星河在自有品牌办学方面的重要实践落地。

在本次活动中，由星河教育主办的教育期刊《星生长》创刊号也首次与大家见面。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。多年来，星河教育以卓越的教育情怀，积极履行企业义务。未来，星河教育还将在引进学校资源、建设教育社区、赋能商业运营等方面继续快速推进，以实际行动践行教育初心、勇担社会责任，将教育打造成为星河又一张闪亮的名片。